保育実習理論
(選択式20問)
問１ 次の(１)〜(４)の楽譜は、いずれも歌い始めの部分である。Ａ〜Ｄの歌詞の内容と結びつけた場合の正しい組み合わせをーつ選びなさい。
A虫をテーマにした歌
B動物をテーマにした歌
C食べ物をテーマにした歌
D植物をテーマにした歌
（組み合わせ）
問２ 次の(１)〜(４)の音楽用語とその意味の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
(1)ｄｅｃｒｅｓｃ． Ａ だんだん強く Ｂ だんだん弱く Ｃ だんだん弱くかつだんだんゆっくりと
(2)ａｎｄａｎｔｅ Ａ ゆるやかに Ｂ ゆっくりと歩く速さで Ｃ 中くらいの速さで
(3)ｆｆ Ａ とても速く Ｂ 中くらいの強さで Ｃ とても強く
(4)ａ ｃａｐｅｌｌａ Ａ 熱情的に Ｂ 教会ふうに無伴奏で Ｃ 行進曲ふうに
（組み合わせ）
問３ 次の和音とコード・ネームの正しい組み合わせを一つ選びなさい。
（組み合わせ）
問４ 次の曲をある保育園の４歳児クラスで歌おうとしたところ、一番低い音が不安定で歌いにくそうな子どもがいることに気づいた。そこで長２度上の調に移調して伴奏することにした。その場合ア、イ、ウの音は、鍵盤の(１)〜(12)のどこを弾くか、正しい組み合わせをーつ選びなさい。
問５ 問４の楽譜を長２度上に移調したものは、何調になるか。正しいものを一つ選びなさい。
１ ハ短調
２ イ短調
３ 変ロ長調
４ ニ長調
５ へ長調
問６ 次の文のうち、適切な記述を○、不適切な記述を×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
(１) 日本の子どもの歌は、３拍子の曲が多くみられる。
(２) 唱歌（しょうか）は、教育用に作られた歌である。
(３)
階名ドレミは、11世紀にグィードが考案したものである。
(４) 「幼稚園唱歌集」は、日本で公に出版された最初の幼児用音楽教科書である。
(５) コダーイシステムは、ドイツのわらべうたを教育の基本に置いている。
（組み合わせ）
問７ 次の文を読んで、【設問】に答えなさい。
Ｂ子先生のクラスでは、子どもたちが透明な容器に水を入れ、絵の具をつけた筆を入れて色水を作って遊んでいます。ある子が、（ Ａ ）色のついた筆と、同量の橙色のついた筆を水の入った容器に入れ、よくかき混ぜました。すると、黒ずんだ色になりました。
【設問】 この混合を補色関係とすると（ Ａ ）の色は何色か。下記より一つ選びなさい。
１ 赤
２ 青
３ 紫
４ 緑
５ 黄
問８ 次の文は、「保育所保育指針」の６歳児の表現の内容の一部である。（ Ａ ）〜（ Ｃ ）に当てはまる語句の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
様々な素材や用具を適切に使い、（ Ａ ）したり、（ Ｂ ）したことを、（ Ｃ ）に描いたり、作ったりする。
（組み合わせ）
問９ 次の文のうち、適切な記述を○、不適切な記述を×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
Ａ 「レントゲン画（描法）」は、例えば家の外形を描きながら、壁が透明で あるかのように、中の人物等を描くような絵のことである。
Ｂ 「基底線」は、図式期によく見られる。
Ｃ 遠くの家などを積み上げて描く表現を「多視点表現（視点移動表現）」と いう。
Ｄ 「なぐり描き」のことを、「スクランブル」ともいう。
（組み合わせ）
問10 次の文のうち、適切な記述を○、不適切な記述を×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
Ａ 紙や布などを使ってつくる貼り絵を「フロッタージュ」という。
Ｂ 紙を二つ折りにして片方に絵の具をつけ、重ね合わせて手でこすると偶然 に模様ができる。この方法を「デモンストレーション」という。
Ｃ 凸凹のあるものの表面に薄い紙をのせて鉛筆やクレヨンで上からこすり、 材質の地肌を写しとう方法を「コラージュ」という。
Ｄ 下地にクレヨンなどの明るい色を塗って、その上に暗い色（クレヨンの黒 など）を重ねて塗り、画面を先のとがったものでひっかいて形を描く（下 地の色を出す）方法を「スクラッチ」という。
Ｅ 身のまわりにあるもの（びんのふたや消しゴムなど）に絵の具をつけて、 紙などに押して写す方法を「スタンピング」という。
（組み合わせ）
問11 次の文を読んで【設問】に答えなさい。
Ｈ保育園でＡ子先生が毛羽立ちのよい布を貼り付けた板を舞台として、不織布に絵や人形を描いたものを付けたり取りはずしたりしながら、お話や歌を展開しています。
【設問】この演じられている活動を何と呼びますか。下記の中から一つ選びなさい。
１ ペープサート
２ エプロンシアター
３ パネルシアター
４ オペレッタ
５ パペットシアター
問12 次の【Ｉ群】の説明文と【II群】の言葉を結びつける場合の、正しい組み合わせを一つ選びなさい。
【Ｉ群】
ア････型紙による版画の一種で、下絵を切り抜き、切り抜いた穴から絵の具やポスターカラー、インクなどを刷り込む技法。
イ････粘土を乾燥させ800度程度で焼成したもので、赤褐色や淡黄色のものが多い。彫塑の素材として、土の持つ素朴な味わいを生かす方法として用いられている。
ウ････水溶性の不透明絵の具の一種。光沢はないが色彩は鮮明で、塗り重ねなどで透明水彩絵の具や油絵の具と異なった効果が得られる。
エ････写真や絵の一部を効果的に切り取ることをいう。手入れ、刈り込み、装飾などの意味もある。
オ････粉末の顔料を棒状に固めたもの。色調は鮮やかで扱いが簡単であるが、混色がしにくく、定着させる必要がある。
【II群】 Ａ…カービング Ｂ…シルクスクリーン Ｃ…パステル Ｄ…ステンシル Ｅ…ガッシュ Ｆ…トリミング Ｇ…パス Ｈ…コラージュ Ｉ…カラーインク Ｊ…テラコッタ
(組み合わせ)
問13 次の文は「保育所保育指針」の配慮事項の一部である。保育内容の発達過程区分として正しいものを一つ選びなさい。
子どもの話はやさしく受け止め、自分から保育士に話しかけたいという気持ちを大切にし、楽しんで言葉を使うことができるように配慮する。
１ ６か月未満児
２ ６か月から１歳３か月未満児
３ １歳３か月から２歳未満児
４ ２歳児
５ ３歳児
問14 次の文は「保育所保育指針」の配慮事項の一部である。保育内容の発達過程区分として正しいものを一つ選びなさい。
日常会話や絵本、童話、詩などを通して、様々な言葉のきまりや面白さなどに気づき、言葉の感覚が豊かになるように配慮する。
１ ２歳児
２ ３歳児
３ ４歳児
４ ５歳児
５ ６歳児
問15 次の文は「保育所保育指針」の保育士の姿勢と関わりの視点の一部である。保育内容の発達過程区分として正しいものを一つ選びなさい。
心身ともに、めざましい発育・発達を示すときであり、それだけにていねいな対応が求められる。自我がはっきりしてくるものの、それをうまく表現や行動に表すことができないところもあり、一人一人の発達に注目しながら、優しく受け止める配慮を欠かしてはならない。
１ ２歳児
２ ３歳児
３ ４歳児
４ ５歳児
５ ６歳児
問16 次の文は「保育所保育指針」の保育士の姿勢と関わりの視点の一部である。（ Ａ ）、（ Ｂ ）に当てはまる語句の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
全身運動、手指などの微細な運動の発達により、（ Ａ ）が盛んになるので、安全に留意して十分活動ができるようにする。生活に必要な行動が徐々にできるようになり、自分でやろうとするが、時には甘えたり、思い通りにいかないとかんしゃくを起こすなど感情が揺れ動く時期であり、それは（
Ｂ ）の順調な育ちであることを理解して、一人一人の気持ちを受け止め、さりげなく援助する。
（組み合わせ）
問17 次の文は、「保育所保育指針」の保育士の姿勢と関わりの視点の一部である。（ Ａ ）〜（ Ｂ ）に当てはまる語句の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
身近な人を区別し、安定して関われる大人を求めるなど、特定の保育士との関わりを基盤に、歩行や言葉の獲得に向けて著しく発達するので、一人一人の欲求に応え、愛情をこめて、（
Ａ ）に関わるようにする。家庭との連携を密にし、（ Ｂ ）を視野に入れた保育を心がけ、生活が安定するようにする。
（組み合わせ）
問18 次の文は、「児童福祉施設最低基準」の一部である。（ Ａ ）〜（ Ｃ ）に当てはまる語句の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
児童自立支援施設における生活指導及び（ Ａ ）は、すべて児童がその（ Ｂ ）及び能力に応じて、自立した社会人として健全な社会生活を営んでいくことができるよう（
Ｃ ）することを目的としなければならない。
（組み合わせ）
問19 次の文は，「児童福祉施設最低基準」の一部である。（ Ａ ）〜（ Ｃ ）に当てはまる語句の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
児童福祉施設に入所している者の保護に従事する職員は、健全な心身を有し、児童福祉事業に（ Ａ ）のある者であって、できる限り児童福祉事業の理論及び（
Ｂ ）について（ Ｃ ）を受けた者でなければならない。
（組み合わせ）
問20 次の文は、「児童福祉施設最低基準」の一部である。（ Ａ ）〜（ Ｃ ）に当てはまる語句の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
児童養護施設における職業指導は、勤労の基礎的な能力及び態度を育てることにより、児童の（ Ａ ）を（ Ｂ ）することを目的として、児童の適正、能力等に応じてこれを行わなければならない。
職業指導は、営利を目的とせず、かつ、児童の（ Ｃ ）を損なうことのないようこれを行わなければならない。
（組み合わせ）
