年長クラスの保育現場

年長クラスの保育現場

年長クラス編 男子9名 女子8名

時間

子どもの活動

保育者の活動・援助など

7:50

保育園に到着

8:00

一番早い子どもの登園。登園してきた子どもから、あさの支度を自分で行う
室内保育 ~折り紙、ブロック遊び~

登園してくる子どもを受け入れる。あいさつなどお手本になるようにしっかり行う。

保育者が集まり朝礼を行う。保育室には登園している子どもの人数にあわせ何人か残る。 朝礼終了後、年長クラスに戻る。

8:35

最後の子どもが登園

8:40

あさの会
お当番の子は前に出て自己紹介をする。

りんご組に集まり、『あさの会』の進行をする。
・ピアノ『あさのうた』
・あさのごあいさつ
・出席確認
・手遊び

9:30

発表会に向けての歌、合奏、劇の練習

歌と劇の指導をする。
歌『つんつんつくし』
合奏『マーチ』
劇『アラジンと魔法のランプ』
発表会練習でのお約束を話して、練習する雰囲気作りをする。

10:30

先生のお話を聞く

総評をする。良かったところもっと頑張って欲しいところを子どもたちにわかりやすく伝える。

10:50

給食の準備をする
手をきれいにする
お当番さんは配膳を行う。
準備が出来たらお当番さんが『いただきますのごあいさつ』をする

・当番の子どもには給食の配膳をするように
伝える。
・手遊びや歌を歌いながら給食への雰囲気創りをしていく。
・『いただきますのうた』をピアノで弾く

11:00

給食

給食を食べる子どもの援助をする。手を添えたり、声かけをしながら、楽しく食べられるように援助する。

11:40

食べ終わった子から手や顔を清潔にして、ハミガキをする。
着替えてお昼寝の準備

食べ終わった子どもの給食の片付けをするように促す。ハミガキやトイレへの声かけをする。
すべて終わった子どもにはお昼寝の準備をするように伝える。

12:00

着替え終わった子から絵本を見る

クラスの子がお昼寝の準備をし終わったら、絵本を読む。
『ヘンゼルとグレーテル』

12:20

お昼寝

静かな音楽をかけて、子どもの背中をトントンして、入眠を促す。

13:00

昼食
ミーティング、連絡帳などの確認、掃除など

15:15

起床準備
着替えをして、布団をたたみ先生の所まで自分で持っていく
トイレを済ませておく

やさしく子どもを起こして、着替えの援助をする。
おやつの準備を進める

15:30

おやつ ※食べ終わった後は給食と同じ流れ

※給食時と同じ流れ

16:00

降園の支度
帰りの会

雰囲気作りをして帰りの会をする。
連絡帳の手渡しする
『おかえりのうた』

16:30

1階のクラスに移動する。
お迎えに来た子どもから順次降園する。

降園の園児が集まる部屋にクラスの子を移動させる。
掃除に入る(空いている部屋 ・トイレ ・玄関 )

17:30

退社

実習生の感想(1日の反省・気づいたことなど)

鼓笛隊の練習をしました。子ども一人ひとりができることが増えて、自分の役割を頑張って練習する姿がとても印象的でした。年長さんになると素直ではない子どももみられ、保育の難しさを感じました。

保育士からの一言

子どもたちはまだまだ大きいようで幼く、トラブルになると自分中心の意思を通そうとすることが多くなかなか相手の気持ちに気づいてあげるというところまでいきませんが、そうなっていってくれるように言葉がけで働きかけをしていきます。

鼓笛隊の練習については、だいぶ上手になってきた子どもたちに一人ひとりの練習の過程でどれだけ自分に自信を持ち、自分なりに舞台で堂々と表現できるようになるかをみることができます。

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